Pétille santé

Mail de Valérie 17 avril 2011

J'ai un fils traîté depuis quelques années au Risperdal®, pour un état psychotique et, depuis près d'un an, du Concerta® a été ajouté au traitement. Je n'ai pu que me montrer réticente en mettant en avant des risques que je ne souhaitais pas faire courrir à mon fils (vidal-famille RISPERDAL)

Mais j'ai finalement accepté le traitement. Au bilan suivant, j'ai signalé au psychiatre la baisse d'apétit et de poids de mon fils et le fait qu'il avait souvent mal à la tête et était très nerveux. Sans réaction

Ainsi, une amie m'a conseillé la lecture du livre du Dr Mousain-Bosc "La solution magnésium". J'ai fait faire des analyses spécifiques à mon fils et il s'avère que son magnésium érythrocitaire est particulièrement bas, ce qui est le cas de beaucoup d'enfants diagnostiqués "TDAH" ou assimilés. J'ai appris, à la lecture de ce livre, l'importance prépondérante de ce minéral souvent traité à la légère, et son rôle important dans le mouvement dopaminergique neuronal, notamment. J'ai lu aussi que les symptômes avancés par les américains dans le DSM-IV correspondaient étrangement à ceux des enfants spasmophiles.

Ainsi, mon fils a commencé une supplémentation en magnesium, ce qui lui réussit. Le hic est que le psychiatre qui le suit est très réticent à l'arrêt du Concerta® et du Risperdal® (pourtant avis contraire d'un pédiatre). L'arrêt a, cependant, été proposé après mon insistance, mais pour une période de quelques jours. Je me demande si une semaine ou deux suffisent à une bonne observation des effets dans un sens ou dans un autre.

Juin 2011

Mon fils était donc suivi par un antipsychotique (Risperdal®) et un psychostimulant (Concerta®). Mais j'ai  lu : "La solution magnesium", du Dr Mousain-Bosc. Il a 15 ans et il ne prend plus que ce minéral. Tout va bien. J'ai mis en contact ce chercheur avec le médecin psychiatre qui suit mon fils depuis des années.

Avril 2012
Mon garçon va toujours aussi bien. Il prend son magnésium+ vitamine quasi quotidiennement. L'entretien entre le docteur Mousain-Bosc et le pédopsychiatre de mon fils n'a pas eu de suite. Il campe sur ses positions. C'est la raison pour laquelle je vous livre mon témoignage. 
C'est incroyable comme il est difficile à un médecin en exercice de présenter des travaux qui peuvent déranger de grands laboratoires. Ceux qui ont vu le film retraçant la vie de Pasteur ont remarqué comme la majorité des médecins discréditaient ses travaux. Il semble en être de même à présent, surtout face à certaines grandes puissances économiques que représentent des laboratoires à portée internationale, qui ont parfois des lobyistes influents pour aider à disséminer leur façon de voir les symptômes ou les traitements. Et que faire face à des autorités sensées nous prémunir contre les risques médicamenteux et qui mettent plusieurs années, parfois, à réagir après de graves méfaits de médicaments auxquels ils ont donné une Autorisation de Mise sur le Marché  ?

Pourquoi prescrire tout de suite des médicaments dont certains (Ritaline® et Concerta®) sont sur la liste des 77 médicaments sous surveillance accrue de l'AFSSAPS, alors que l'ont peut, dans un premier temps, faire faire les tests (mais plus poussés que les tests habituels) de magnésium ? Le tout est de trouver un médecin en exercice qui accepte de prescrire la prise de sang décrite dans le livre du dr Mousain-Bosc.

Voilà. Si ces indications peuvent être utile, j'en serai très heureuse.

Biographie de l'auteur

Maryline Baumard a 46 ans. Journaliste au Parisien puis au Monde de l’Education, elle est aujourd’hui responsable du service éducation du Monde. 
Mère de deux enfants, elle est aussi l’auteur d’un ouvrage sur les jeunes enseignants, Les Nouveaux Profs (Arte Editions).

Estelle a écrit le 9 janvier 2012 20:56:10 HNEC

Une cure de 40 jours de magnésium aux doses préconisées a eu des effets très positifs sur le comportement de notre fils. Mais quelques jours après la fin de cette cure, rechute .
Preuve que nous étoins certainement sur la bonne voie. Connaitriez vous un généraliste pour faire le bilan décrit dans "la solution magnésium"?

Estelle a écrit le 27 mars 2012 10:37:56 HAEC

Merci pour l'adresse de ce médecin de Toulouse qui connait les travaux du dr Mousain-Bosc. Notre enfant continue d'évoluer favorablement sans grosse médication. J'espère vous redonner d'autres bonnes nouvelles après les vacances de Pâques.

Source Infobourg Par Nathalie Côté 26 mars 2012  "

 L’activité physique quotidienne est sans contredit excellente pour la santé des enfants. Une chercheuse de l’Université de Montréal semble toutefois avoir découvert une autre bonne raison de les faire bouger : pour augmenter leur vigilance!

 Mathilde St-Louis-Deschênes a mené des expériences sur trois groupes de jeunes. Dans un premier temps, une douzaine de garçons âgés de 9 à 11 ans ont été soumis à des mesures d’électroencéphalogramme avant et après une séance de vélo stationnaire de 36 minutes en moyenne. « Nous avons observé une augmentation des ondes alpha qui dure au moins 30 minutes après l’exercice. Les ondes alpha sont des ondes rapides associées à l’éveil, ce qui révèle un état de vigilance accrue », explique-t-elle dans un texte du journal Forum.

....... Au terme de ces trois expériences dont les conclusions semblent contradictoires, la chercheuse conclut néanmoins que l’exercice physique en milieu scolaire peut améliorer le fonctionnement cognitif de manière suffisante pour en voir les effets en classe. Elle attribue les résultats de la troisième étude au fait que les enfants étaient déjà en très bonne forme physique et que le programme proposé n’était peut-être pas assez intense.

 L’exercice pour réduire l’hyperactivité

 Il y a quelques années, une autre étude réalisée par un chercheur de l’Université de Montréal, Éric Lacourse, avait démontré les effets bénéfiques de l’exercice chez les jeunes du primaire qui ont des troubles comportementaux extériorisés. Réalisée auprès de jeunes issus de milieux défavorisés, elle avait observé une diminution de l’hyperactivité et de l’agressivité chez la majorité des enfants âgés de 5 à 9 ans.

Lire l'article en entier infobourg.com/sport-enfants-plus-vigilants/

Article issu du blog de Christian C M, pharmacien et donc publié avec son autorisation

"" Méthylphénidate.... un enfant agité, un enfant indomptable et voilà que dans l'esprit de chacun apparaît le nom du remède miracle. méthylphénidate.... Magique? Vraiment?
Heureusement, n'est normalement pas prescrit à la légère. Normalement. Et pourtant...
Le méthylphénidate ou par exemple la ritaline® est prescrite en cas d'hyperactivité.
L'hyperactivité est un terme générique qui comprend beaucoup de sous-classes, telles que l'impulsivité, l'intolérance à la frustration. Or un enfant relativement normal est en général impulsif, il ne supporte que très peu la frustration, il peut être régulièrement distrait... Est-ce alors à dire que tous les enfants sont hyperactifs?
Déjà là, juste dans ces quelques lignes, beaucoup s'y perdent. Professionnels de la santé y compris. Hé oui. Vous vous dites que je suis gonflée de dire des trucs pareils? Peut-être. Mais avant d'être gonflée, j'observe. Et ce que j'observe, ce n'est pas joli, joli...

Ce que j'observe, c'est que dans mon milieu, sur 200 enfants, au moins 2 enfants sur 20 sont sous méthylphénidate. Donc mon observation se base sur 20 enfants sous méthylphénidate. Cela vaut ce que ça vaut, je vous l'accorde, mais toujours est-il que sur ces 20... (je réfléchis) en étant généreuse et tolérante, il y en a 3/4 a qui cela convient. Il reste donc 1/4 d'enfants pour lesquels méthylphénidate est, à mes yeux en tout cas, inadéquate. Et je n'invente rien. De mes études scientifiques, j'ai veillé à garder un brin de rigueur et un soupçon d'objectivité.

Je vais illustrer mon propos par un des exemples d'erreur le plus frappant.
Ce petit bonhomme âgé de 9 ans lorsque je l'ai connu, semblait en avoir 97. 'Z'avez bien lu: 97 ans alors qu'il en avait 9. Il était alors sous méthylphénidate. Il est clair qu'il ne dérangeait personne ce "pépé", il ne parlait que si on lui posait une question, bougeait lorsqu'on l'exigeait et encore des fois c'était bien difficile pour lui de traîner sa carcasse. Il aurait pu passer inaperçu ce petit gars, sauf que dans mon caractère assez marqué du pedigree de Saint-Bernard, les jérémiades de ce "vieux" m'interpellaient. Il avait toujours mal quelquepart. Il semblait d'une tristesse insondable. Physiquement, il semblait un peu disproportionné aussi: certaines parties de son corps semblaient avoir atteint l'âge adulte alors que d'autres en étaient à un stade très enfantin. C'était assez surprenant. Et puis un jour, un BEAU jour, je le vis arriver VIVANT... VIVANT, souriant, il bougeait, il parlait, il avait repris les caractéristiques d'un enfant. Je me demandais ce qui avait bien pu se produire, car il fallait à tout prix renouveler ou maintenir cet état! Les jours passaient et il restait enfant. Parfois dérangeant, parfois distrait, parfois appliqué à la tâche, parfois pas du tout. Rieur ou sérieux selon les situations et comme tout un chacun, parfois décalé.
Je voulais savoir ce qui c'était produit, et je le su: IL AVAIT ARRETE le méthylphénidate! Une année plus tard, lors d'une longue marche en montagne, il me raconta son calvaire sous méthylphénidate. C'était touchant. La dépression et le retard de croissance induits par la prise de méthylphénidate sont ce qui avait le plus affecté ce jeune. Il espérait vraiment rattrapper son retard ...

La faute à pas de chance? Mauvais dosage? Autre? Un cas exceptionnel?

En tout cas pas un cas exceptionnel puisque dans mes observations cette exception représente 25%. Mais oui, on peut toujours me rétorquer des arguments genre: qu'est-ce que ce serait sans? Oui, on peut. Les médecins se penchent sur un meilleur dosage, sur d'autres molécules...Il ne semble pas exister de traitement curatif*. L’objectif de la prise en charge est d’atténuer les conséquences du TDAH chez l’enfant ou l’adulte, c’est-à-dire ses difficultés scolaires ou professionnelles, ses souffrances liées au rejet qu’il subit souvent, sa faible estime de soi, etc.

Le médecin intègre, après avoir fait le diagnostic le plus complet possible, (bilan psychologique et neuropsychologique complet) vous informera des effets secondaires. Il vous dira que le méthylphénidate peut créer une dépression, une perte d'appétit significative, des troubles de croissance. Il exigera aussi que votre enfant soit suivi par un psychologue qui pourra agir en cas de dépression, lui redonner une meilleur estime de lui et trouver des astuces comportementales. Un sacré boulot! C'est comme si la prise du méthylphénidate n'était que le début.

En pensant au nombre d'enfants mis sous méthylphénidate, je me demande si je peux généraliser à ma ville, ma région, mon pays, les pays alentours... ? Si c'est le cas, ça me fait peur.

Pour beaucoup d'enfants mis sous Ritaline, c'est l'apathie qui prédomine. Alors oui, c'est "pratique" un enfant qui ne bouge pas, qui ne fait pas de bruit. Un enfant que l'on doit presque réveillé lorsqu'on souhaite qu'il fasse quelquechose. Mais bon, aurait-on, à ce point, oublié ce qu'est un enfant?

Lorsque le méthylphénidate est donnée à bon escient, il n'y a aucun doute possible. L'enfant est redevenu un enfant et il peut enfin mener une vie normale. Les autres membres de la famille aussi."" Message de Eve

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En regard de "Il ne semble pas exister de traitement curatif"*, nous tenons à préciser que le magnésium traite le terrain, qu'il aide à gérer les troubles d'impulsivité et d'hyperkinésie

Ici, à Pétille Santé nous aidons aussi des enfants autistes Voici une idée de lecture

Présentation de l'éditeur

Comment communiquer la joie de vivre à son enfant lorsqu'il est atteint d'autisme ? C'est la question à laquelle se heurte, Julia, mère célibataire londonienne en élevant George, son fils de neuf ans, qui montre une grande violence envers les autres en général, et sa mère en particulier. L'arrivée d'un chaton aussi seul et perdu que lui va permettre au petit garçon de s'ouvrir aux autres et rendre à sa mère tout l'amour qu'elle lui a donné. Mais, un jour, cet équilibre retrouvé bascule. Laissé seul durant quelques jours, le chat Ben s'échappe. George se replie alors irrémédiablement sur lui-même tandis que Julia, sa mère, va se livrer à une quête désespérée pour retrouver le seul être capable de donner le sourire à son fils. Six mois passeront sans entamer sa volonté, et elle devra traverser le pays malgré la neige et les centaines de kilomètres, pour pouvoir enfin déposer Ben dans les bras de son fils pour Noël. Un témoignage bouleversant prouvant une nouvelle fois combien l'amitié entre l'homme et l'animal peut faire des miracles.

Mail du 12 janvier 2012 08:38:36 HNEC

(Emilia est maman d’un petit garçon de 7 ans. Il a été diagnostiqué avec un Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité).

"Il est sous "stratte..." (nom modifié du fait de la propriété intellectuelle) depuis 18 mois. Malgré ce traitement, il est en échec scolaire, a d’énormes problèmes de concentration, très impulsif, a des tocs et des tics et un rapport difficile avec son entourage . J’ai essayé beaucoup de traitements mais rien n’ y a fait!

J’ai découvert par hasard les études de la Doctoresse Mousain- Bosc et ai appliqué ses conseils. Mon fils prend maintenant du magnésium journalièrement depuis 6 semaines et je ne l’ai jamais trouvé aussi bien ! Cette solution magnésium est vraiment une lueur d’espoir! Cependant, je n’ai pas trouvé de médecin qui accepterai de suivre mon enfant dans cette direction.
Je suis un peu perdue sur le type de magnésium à donner. J’ai eu aujourd’hui une discussion avec ma pédiatre qui me dit que je risque d’intoxiquer mon fils en lui administrant une telle quantité de magnésium ! Je suis dans le doute et ne sais plus quoi faire pour bien faire. Connaissez-vous un médecin qui connaisse bien les travaux sur le magnésium en pédiatrie?"

Présentation de l'éditeur Pédagogique et plein d'humour, fourmillant d'exemples, cet ouvrage offre un bilan des différentes méthodes pour la mémoire, illustré par les évaluations expérimentales les plus surprenantes. Un sujet «classique» souvent traité de manière académique ou utilitaire mais ici renouvelé par le ton adopté : le mariage de la science et de la clarté. Biographie de l'auteur Professeur émérite de psychologie cognitive à l'université Rennes 2. Auteur de nombreux ouvrages chez Dunod dont le "Manuel visuel de psychologie cognitive", il est unanimement reconnu comme l'un des spécialistes français de la mémoire.

Présentation de l'éditeur

L'échec scolaire étant devenu l'un des principaux sujets d'inquiétude de notre époque, ce livre est bien évidemment d'une activité brûlante. Nombreux sont les parents et les enseignants désemparés devant le manque d'attention et de concentration, l'instabilité, le comportement agressif, voire violent, lié à l'angoisse des enfants. Nombreuses sont les solutions proposées, mais elles sont rarement efficaces ! Cependant, est-on allé au fond du problème, à savoir l'état de tension cérébrale dans lequel l'élève aborde son travail scolaire ? Et comment peut-on y remédier ? Les éducateurs soucieux d'aider efficacement l'enfant ou l'adolescent, apprendront avec intérêt que cela est possible et avec des moyens fort simples. L'auteur a en effet adapté, pour les jeunes, une méthode de contrôle de soi qui a déjà fait ses preuves chez bien des adultes depuis près d'un siècle : la "Méthode du Docteur Vittoz". Dans ces pages elle nous explique, clairement et concrètement, les bases de cette méthode. De nombreux exemples nous montrent les heureux résultats qu'on peut en attendre, et les témoignages apportés par les jeunes praticiens aujourd'hui nous prouvent que dans un monde sans cesse en mouvement, la "Méthode Vittoz" est plus que jamais d'actualité. En lisant ce livre, on découvre avec joie qu'il y a quelque chose à faire...

Vous trouverez en lien un article de Nathalie Côté  du 15 mars 2012 publié sur le site www.infobourg.com sur

l’augmentation de la prise de médicaments par les enfants ayant un TDAH au Canada.

Nous profitons de cet article pour préciser que le blog "Pétille santé" n'est pas farouchement contre le méthylphénidate. Par contre nous souhaitons qu'il soit prescrit en dernier recours, une fois que les pistes éducatives, alimentaires,pédo-psychiatriques,psychologiques et micronutritives (exemple carence en magnésium,fer,zinc) aient été envisagées.

".....Le nombre d’élèves de 9 ans et moins ayant reçu un diagnostic de trouble du déficit de l’attention et d’hyperactivité (TDAH) sous médication a grimpé au cours des dernières années au pays." "".... TDAH et école Selon la chercheuse, le nombre de diagnostics de TDAH chez les petits d’âge préscolaire et la médication de ces enfants sont restés stables autour de 1 % entre 1994 et 2007. Par contre, chez les jeunes d’âge scolaire, la prescription de médicaments a presque doublé. « Cela donne à penser que l’environnement scolaire a un rôle à jouer dans l’augmentation de la consommation de médicaments, écrit-elle. Est-ce que la tendance à la hausse de diagnostics de TDAH pourrait expliquer l’augmentation de la consommation de médicaments? Ou est-ce le contraire? Les deux hypothèses sont plausibles. Identifier les facteurs associés à ces tendances est la seule façon de répondre à la question suivante : les enfants souffrant de TDAH sont-ils trop médicamentés? »""

lire l'article en entier hyperactivité plus d'élèves médicamentés

Présentation de l'éditeur

 Besoins de contrôle de soi, de présence accrue, de concentration, de décentration; sensation d'énergie, de confiance en soi; capacité à vouloir; n'est-ce pas là des aspects de la vie à faire découvrir aux élèves. La méthode Vittoz est adaptée à ces différentes préoccupations grâce à des exercices concrets. Lorsque la confiance en soi est restaurée, lorsque la sensation d'énergie est ressentie, lorsque le choix et la décision sont devenus plus aisés, l'élève est amené à s'investir dans sa scolarité et s'inscrit dans un parcours de réussite scolaire, personnelle et sociale. La simplicité de la méthode donne à l'enseignant la possibilité d'une adaptation au vécu de l'élève depuis les classes primaires jusqu'aux plus âgés d'entre eux. L'intérêt de cette approche ne se résume pas seulement au gain possible sur le plan personnel, mais profitera, comme nous le verrons, à l'apprentissage de la vie en société. La portée symbolique de bien des exercices est idéale pour faire saisir la notion de respect dans la manière de vivre ensemble.

Biographie de l'auteur

Alain Soleilhac a investi la méthode Vittoz lorsqu'il était professeur des écoles (Le Puy en Velay). Les élèves ont bénéficié d'initiations leur permettant de renforcer leur capacité à apprendre, à vivre en relation. Actuellement, thérapeute Vittoz, il assure des accompagnements individualisés d'enfants, de jeunes ou d'adultes.

Concernés par les problèmes d'attention?  Nous vous proposons ci dessous une émission  sur la chaine de télé Cap Canal (97 sur Numéricable) ou le site capcanal.com .

C'est notamment une histoire de support d'activité, de participation, de motivation, récompense....le souci à l'école, c'est qu'il y a la gestion d'une classe entière, donc souvent il ne peut pas se focaliser comme il le voudrait. Mais ne serait ce que valoriser l'élève et le solliciter régulièrement est un premier pas.

Sinon nous à Pétille, nous préconisons l'emploi des compléments alimentaires. Une adresse mail est à votre disposition en marge de ce blog. Visionner le reportage (59 minutes!) :

capcanal.com/video.émission

Un  groupe de parole autour du dr Mousain-Bosc s'est tenu mi décembre 2011. Il y avait certains parents de ses ex patients, une orthophoniste, une représentante d'enfant intellectuellement précoces et des familles qui découvraient ses travaux.

Christina a parlé de ses jumeaux et de la prise en charge dont elle avait pu bénéficier à l'hôpital Carémeau par le passé. Ils vont aller dans un collège ouvert à la différence, le magnésium soulage bien des maux.

Ellyn a évoqué le cas de son enfant intellectuellement précoce. Nous constatons que ces enfants là sont assez souvent qualifiés d'hyperactifs par leurs enseignants. Ellyn avait commencé le magnésium en 2008 en auto médication. Elle avait cessé car un médecin avai prescrit à son enfant du méthylphénidate pour ses problèmes de dyslexie. Reste que fin 2011 son fils a des soucis de croissance et le problème de "dys" reste entier. Notre association l'a dirigé vers un médecin qui connait bien les travaux sur le magnésium. Il y a dans son cas également un problème d'orthoptie. 

Nous n'allons pas énumérer tous les cas mais la dernière maman à avoir pris la parole nous a confié que son fils adopté prenait trois médicaments (méthylphénidate, risperdone et anti dépresseur). Une prise de sang pour dépister une carence en magnésium a été prescrite par le médecin de ville. Suite à celle ci une supplémentation en magnésium s'est avérée necessaire. Mehdi est venu hier à une de nos activités. Il a retrouvé le sourire. Il ne prend plus de méthylphénidate mais ce minéral. Selon sa mère, il n'est plus dans "l'immédiateté". Cela fait beaucoup moins d'opposition à la maison. 

Voici une compilation d'un échange avec une maman de nos chères îles antillaises

Le 3 janv. 12 à 19:28,
  " Bonjour Madame
   Mon fils est suivi au cmpp de .... , il n'obéit pas, ne se concentre pas et bouge beaucoup, se moque de nous ses parents, le pédopsychiatre m'a dit que c est un enfant roi. Depuis peu il est sous méthylphénidate  18 gr. ce médicament  me fait peur, je suis tombée sur ce blog ou on parle de la solution magnésium, et j'aimerai ce traitement pour mon fils de 7 ans. merci de votre réponse""
 
......  vendredi 6 janvier 2012 09:11
""Bonjour Madame,
j'ai 3 enfants une de 24 ans, un fils de 20 et N..... 7 ans, c'est en 2ème année de maternelle que la maîtresse m'a interpellée Selon elle, il ne comprenait pas les consignes, qui fallait le faire voir par un spécialiste. Par la suite j'ai vu l'orl, l' ophtalmologiste, j'ai fait une demande au cmpp Ce centre l'a mis dans un groupe de stimulation pendant 6 mois. Après il voyait le psychomotricien tout seul. Je ne voyais pas d'amélioration, j'ai vu le pédopsychiatre qui m 'a dit que " c'est un enfant roi,.... n'aime pas suivre les règles, car je le gâtait/maternait trop longtemps..." J'ai demandé son maintien en CP et ça va beaucoup mieux, il a eu 7.80/10 1er trimestre sans médicament. Le psy l'a mis pendant 1 mois sous méthylphénidate 18g. J'ai commencé à lui en donner mardi 3 janvier 2012, je ne lui en donnerai pas le week end. Pour tout vous dire le méthylphénidate  est un stupéfiant et j'aimerai plus le magnésium. Sinon il aime bien la télé, la DS. Le seul problème est qu'il ne m'obéit pas ,me contredit exprès.....
Pour la grossesse, tout s'est très bien déroulé , c'est un enfant désiré, pas de problème de santé, accouchement normal , materné par les grands enfin toute la famille.""

Le 16 janv. 12 à 19:27, a écrit :
Bonsoir
"" Je suis rentrée en contact avec le Docteur ....,  j'ai arrêté le "méthylphénidate " vendredi 13 janvier  2012  et j'ai commencé le magnésium lundi 16 janvier 2012, rdv dans 15 jours
A bientôt""

     30 janvier 2012 15:53:29 HNEC
""Aujourd'hui cela fait 15 jours que mon fils prend du magnésium, il est beaucoup plus calme, il dort bien, la maitresse m'a dit qu'il commence à avoir confiance en lui.
Je pense que mon fils n'est pas TDAH. Il a tous les symptômes de la dyspraxie, des fois il met son vêtement à l'envers, ne sait pas lacer les chaussures, plein de petits gestes , il pédale en sens inverse ect.je vais me renseigner auprès de l' ergothérapeute. Bien à vous  """

3 mars  2012 16:20:46 HNEC

Bonjour,
 ""Pour le moment  tout se passe bien pour mon fils avec son magnésium, il est plus calme, reste à sa place, se concentre plus, un peu opposant. Dans l’ensemble  il va beaucoup mieux, il n’a plus peur de sa chambre, il mange très bien. Il devient plus mur Cela fait 1 mois et 2 semaine  que mon fils est sur magnésium, cela se passe très bien plus calme et détendu, et dors bien. Il réfléchit plus ,se concentre et il va nettement mieux, je vous tiens au courant pour la suite."

Liliane - Antilles françaises

Une conférence en collaboration avec D.Plantes, laboratoire  de compléments alimentaires animée par le Dr Marianne Mousain-Bosc, pédiatre spécialisée dans le magnésium a eu lieu vendredi 10 février 2012.

Des questions /réponses ont suivi la présentation d'un diaporama sur les bienfaits pédiatriques de ce minéral en cas d'hyperactivité avec ou sans déficit d'attention et de troubles d'apprentissage.

La salle était pleine. Des parents d'anciens patients du dr Mousain-Bosc ont répondu présents ainsi que des  médecins, chercheurs en neurosciences, infirmiére scolaire, enseignant(e)s, représentantes d'association de parents d'élèves.

Limitez le temps de jeu de votre enfant rapidement et facilement. Affichage LCD pour une meilleure compréhension du paramétrage et du temps restant. Temps de jeu protégé par un mot de passe. A la fin du temps alloué, la manette s'éteint et se vérouille

 Un  documentaire de Zone interdite traitait d'enfants pris en charge par le méthylphénidate = rilatine® en Belgique,  ritaline® ou concerta® en France.
Nous rappelons qu'ici sur ce blog, nous préconisons l'utilisation du magnésium allopathique pour traiter les symptômes de déficit d'attention avec ou sans hyperactivité.
Yann Diener, psychanalyste à Paris, est interviewé dans l'émission. Il travaille notamment dans un Centre médico-psychopédagogique. Il est l'auteur de "On agite un enfant : L'Etat, les psychothérapeutes et les psychotropes".